1.基础实验教学层次
  主要依托学校的基础实验课程，开设大学物理实验课、流体学实验课、普通化学实验课，宽口径厚基础，为学生后续进行海洋科学与技术相关学习提供基本技能和基本操作训练。
2.专业实验教学层次
  多学科背景下，体现我校传统学科优势。我校水产学科具有多年基础和优势，因此在海洋科学方面凸显海洋生物资源开发的优势，兼顾物理海洋、海洋化学、海洋生物、海洋地质、海洋技术等学科，交叉融合。
3.室内室外结合
  海洋科学重视出海实践，在实验课之外，通过实习实践，将实验教学和海上调查相结合，借助我校两艘实习科考船，为学生提供出海的海上移动实验室。
4.教学和科创竞赛结合
  第二课堂积极展开，从大一开始即可进行大创和本科生进实验室项目，鼓励学生借助教学实验室开展各教授的科研和大创工作，利用一流学科的科研资源，以创新班等形式，实现共性教育与个性教育相结合。